9 mar. 2015

30 películas basadas en la figura del docente




Gracias a vuestras propuestas ya son 30 las películas que hemos recopilado, que tienen como eje la figura del profesor y tratan diferentes aspectos de la educación. Podéis comentar sobre vuestras preferencias o nuevos títulos en los comentarios o en nuestras páginas en las redes sociales. ¡A disfrutar!


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30 cortometrajes para educar en valores




El cine ha llevado a la gran pantalla muchas películas en las que se tratan temas relacionados con el mundo de la educación. Continuamos ampliado esta entrada con vuestras propuestas hasta alcanzar los 30 cortometrajes para educar en valores. Con ellos, el alumnado reflexionará sobre la amistad, la solidaridad, el trabajo en equipo, el respeto a las personas…

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7 mar. 2015

La primera misa que no fue en latín

Han pasado 50 años desde aquel 7 de marzo de 1965 en que un Papa celebró por primera vez una eucaristía en italiano aunque en España el primer «podéis ir en paz» se había escuchado antes



Se inaugura hoy la nueva forma de la Liturgia en todas las parroquias e iglesias del mundo, para todas las misas en las que participa el pueblo» anunció el hoy beato Pablo VI el 7 de marzo de 1965. Aquel día, por primera vez, un Papa celebraba una misa no en latín, sino en italiano. Fue en la parroquia de Ognissanti (Todos los Santos) en Roma. Así entraba en vigor el Decreto sobre Liturgia del Concilio Vaticano II.
El Pontífice explicó durante la homilía que era «un gran acontecimiento que se recordará como principio de abundante vida espiritual, como un compromiso nuevo para corresponder al gran diálogo entre Dios y el hombre».
«La norma fundamental, de ahora en adelante, es la de rezar comprendiendo el sentido de cada frase y de cada palabra», añadióPablo VI. Aquello marcó un hito en la historia de la Iglesia Católica. No solo los libros litúrgicos tuvieron que ser adaptados, también la mentalidad de sacerdotes y fieles acostumbrados a una misa muy distinta a la de hoy.
«Muchas parroquias repartieron copias con el esquema de la liturgia, para que los seglares supiesen qué tenían que responder y cuándo», recordaba José Antonio Méndez en «Alfa y Omega» el pasado jueves. «El maremágnum litúrgico que se avecinaba era tal que muchos obispos temieron que ni sus párrocos ni sus fieles supiesen adaptarse a un cambio abrupto, y solicitaron a Roma un tiempo para "entrenarse" en el nuevo "ars celebrandi"», continuaba Méndez.

En castellano, un mes antes

Pablo VI concedió en diciembre de 1964 que pudiesen celebrarse a modo de ensayo misas para preparar al clero y a los fieles. Esa es la razón por la que en España la primera misa en castellano tuviera lugar un mes antes, el 10 de febrero de 1965. Se eligió para la celebración un escenario simbólico para entrar en la modernidad: la Facultad de Ciencias de la Universidad de Sevilla.
«La concurrencia fue muy numerosa», recogía ABC junto a las imágenes de la misa que ofició Francisco Gil Delgado y cuya homilía corrió a a cargo del entonces obispo auxiliar de Sevilla, monseñor José María Cirarda.
ABC
La primera misa en castellano
«Uno de los objetivos principales de la reforma litúrgica era la participación plena, activa y responsable en la liturgia para que los fieles salieran de la actitud de espectadores mudos y ajenos. En este sentido, el cambio fue histórico y marcó un punto de inflexión», señala el padre Giuseppe Midili, director de la Oficina Litúrgica diocesana.
Medio siglo después, el Papa Francisco recordará aquel paso dado por la Iglesia Católica con una eucaristía en la misma parroquia elegida por Pablo VI el sábado 7 de marzo.

5 mar. 2015

Diversidad


El nuevo paradigma educativo.


La neurona que no hizo zapping.

https://vimeo.com/groups/edutictac/videos/12542061
En los últimos años, la neurociencia ha dado pasos de gigante en el descubrimiento de los mecanismos de funcionamiento de la memoria. ¿Qué pueden aportar estos hallazgos a una disciplina tan aparentemente ajena a la ciencia como la creatividad publicitaria?.
Marçal Moliné nos comenta cómo estos avances cinetíficos no hacen más que confirmar lo que el filósofo Aristóteles ya dijo hace muchos siglos al escribir sus tratados de pedagogía. La retórica despierta el interés y la atención, hace trabajar al cerebro, y ese trabajo mental acaba creando recuerdos.
"La neurona que no hizo zapping" es un documental sobre la buena publicidad, la que consigue ocupar un lugar en la memoria de los consumidores.
Intervienen:
Marçal Moliné, Ventura Anciones,, Toni Segarra, Juan Ramón Plana y Erik Du Plessis

3 mar. 2015

El lugar donde vivió Jesús?¿?

Un grupo de arqueólogos afirma que hay indicios de que esta construcción se corresponde con la vivienda en la que María y José educaron a su hijo.


Así lo afirma, al menos, el susodicho investigador en un artículo publicado por la revista «Biblical Archaeology Review». La vivienda está fechada en el siglo I y, según afirman, podría ser el lugar en el que María y José criaron a su hijo.

El lugar fue descubierto en 1880 bajo una iglesia de la región. Sin embargo, fue en 2006 cuando los arqueólogos comenzaron a excavar los restos para descubrir –entre otras cosas- que la vivienda había sido edificada en mortero y piedra junto a una ladera.

El Papa y la sencillez.


1 mar. 2015

creación_evolución.


Hace unos días se publicó el currículo de religión católica en el BOE.

Nada más salir se ha propagado por las redes sociales y por medios de comunicación social una campaña de desprestigio?¿? contra este currículo y y por tanto contra la propia asignatura de religión calificando a diversos apartados de este currículo como impropios de un estado laico, poco moderno etc.....

Algunas imágenes de esta polémica:



 Entre las cosas que se acusan a este curriculo es de caer en el creacionismo, es decir, afirmar que Dios es creador de todas las cosas. Pero, ¿que significa esta afirmación?? ¿Es una afirmación en contra de la ciencia? ¿se puede compaginar creación e evolución, o creación y ciencia?.

Vamos a dejar una presentación que nos pueden aclarar las dudas sobre esta cuestión.


Genesis creación from Carlos Serrador

 y este texto:


Tenemos el testimonio de muchos científicos que son también grandes creyentes.




Por otra parte en matemáticas se enseña la tabla de multiplicar, en lengua se estudian poemas de Espronceda, en filosofía se leen textos de Aristoteles, en historia se...etc...etc....¿Que tiene de malo de que en religión, asignatura optativa y elegida por el alumno para aprender, se aprenda el Padrenuestro?

Y TU QUÉ OPINAS?¿?¿?
Déjanos tu opinión.

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